《杨树之歌》写字教学片段评析 篇11

　　【学习导航】

　　学会生字新词；有感情地朗读并背诵诗歌，培养学生对大自然的热爱之情。

　　【应知应会】

　　1.看拼音，写词语，注意把字写端正。

　　【综合练习】

　　2.如果你已经会背这篇课文了，你就奖励自己一颗星；如果你不仅会背了，而且很流利很有感情，你就奖励自己两颗星。

　　杨树的歌还会唱给谁呢？你来写一写。

　　【开放探索】

　　3.你还能在课外收集到有关树的小儿歌吗？试一试，如果找到了就读一读，并把题目记下来。 《????????? 》作者（???? ）

　　我现在正在读??????????? 这本书，一共??? 页。今天我读到了??? 页。我最喜欢的词或句子是??????????????????????? 。

　　好习惯之八：养成搜集课外资料的好习惯。

　　保护环境

　　我做到了

　　（ 　　　）

　　基本做到了

　　（　　　 ）

　　还需努力

　　（ 　　　）

　　参：

　　1.杨树? 响亮? 陪伴? 清爽? 手掌? 感谢

　　2.略

　　3.略