首先有一个苹果

绘本《首先有一个苹果》
活动目标：1、通过绘本使儿童形象感知数的数量及其递进关系。

2、培养儿童观察画面的能力，开启热爱学习的良好愿望。

活动过程：
一、谈话导入：
小朋友们，你们喜欢吃又大又红的苹果吗？今天老师就给大家带来了一个，不过它可不是一般的苹果，它是有魔力的哦！大家想不想知道，它的魔力在哪儿呢？快让我们走进故事中去看一看吧！

二、讲述故事：
1、喂，现在开始讲故事啦！这是一个好玩的数数的故事。故事
里会出现这些东西。
在哪里呢？）
4、（在很远很远的大森林里，生长着一棵茂密的苹果树，到了
秋天，树上结出了一个又大又红的苹果。这个苹果被谁发现了呢？）
5、（观察画面：你看到了什么？毛毛虫发现了苹果会做些什么
呢？）两条虫子从里面钻了出来。

6、（毛毛虫大口大口地吃着又香又甜的红苹果，很快就要吃完了，怎么办呢？）
7、（小鸟是捉虫高手，我们快点请它来帮忙。观察画面：你看 到了什么？）三只鸟想吃那些虫子。

8、（两只小鸟分别把毛毛虫从苹果里给揪了出来，剩下一只小鸟衔着红苹果准备飞回家.）
9、（这是谁？你怎么知道他们是猎人？猜一猜他们要做什么？）四个猎人打那些鸟。

10、（他们全部打中了吗？为什么?）
11、（猎人外出时最喜欢带上哪种动物，为什么？）五只狗去找那些鸟。

12、（经过一番努力，他们终于抓住了小鸟，准备高高兴兴地回家去）
13、就在这时，从森林里出来了六只熊。

14、（它们恶狠狠地举着锋利的爪子，一步步向猎人们靠近。猎
15、七只船停在岸边。

16、（猎人们跳进小船，快速地游走了。恶熊们干瞪着眼睛却没有任何办法。）
17、（这时谁出现了？又发生了什么事情呢？）八只乌龟撞上了小船。

18、（哎呀！猎人和小狗全都掉进河里了。在这个危险的时刻，谁会来帮助他们呢？）
19、（正在这时，游过来九条飞鱼。）九条飞鱼救了猎人。

20、（飞鱼们有的救猎人，有的救小狗，很快就要到岸边了，可

是恶熊们踩着乌龟和小船也快追上来了，怎么办呢？）猎人们扔出十个蜂窝。

21、数不清的蜜蜂从蜂窝里飞了出来。

22、（所有的东西都被蜜蜂盯上了，到处都是嗡嗡嗡的声音，猎人跑，小狗叫…）终于闹得一塌糊涂。这下脑子里面全乱了，现在你 多少条毛毛虫，多少只小鸟……重新数们还记得究竟有多少个苹果，
一数。

23、（你发现了什么？）
24、瞧，你都会数了吧。现在数字一到十，你都拿手了吧？

课堂写绘：
它是不是有魔力呢？现在就请小朋友们拿起你们手中的小魔棒，
从一个苹果开始，画一画你想象的更精彩的故事吧！

2、教师巡视，对想象丰富合理、大胆独特的榜样幼儿指导。

交流展示：

请幼儿讲述自己的写绘，教师进行点评，及时给予肯定与鼓励。小朋友们，你们真棒，都在规定的时间内完成了自己的作品。现在我们就请带着自己的画上台给大家讲一讲自己的故事，好吗？

布置作业：
回家后把这个故事讲给爸爸妈妈（或爷爷奶奶、哥哥姐姐）听，并把自己所绘画的故事也讲给他们，还要请他们帮助你写一写，在每一幅图画的旁边用文字简单地写下来你的故事。