江西教师招聘考试教育综合理论真题
一、选择题（每题1分，共60分)
1.以下属于马克思主义观点教育起源说是：（ ）
A.神话起源说 B。生物起源说 Ｃ．心理起源说 Ｄ。劳动
起源说
2．学校教育产生于( ）
Ａ。原始社会B。奴隶社会C.封建社会D．资本主义社会
3。西周六艺教育以—-为中心( )
A.礼乐 B.射御 C。书数 D．礼书
4。
５．强调“教育即生活"在中学的教育家是（ )
A.凯洛夫 B.赫尔巴特 C.杜威 D。夸美纽斯
6．标志着教育学作为一门规范、学科正式诞生的著作是：
( ）
Ａ。《学记》 B．《普通教育学》 C。《大教学论》 D.《教 | |
育漫话》 | |
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7.人的发展是指人的-—发展（ ）
A.身体和心理 B。智力 C.个性 D．社会性
８。被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（ ）
Ａ．小学阶段 B。初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段
9.遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该( ）
A.抓关键期 B．秩序渐进 C。因材施教 Ｄ.教学相长
10。决定教育事业发展规模和速度是( ） |
A物质文化 B组织文化 C制度文化 D精神或观念文化
1２. 是社会需求集中反映,是教育性质集中体现。
A义务教育 B教育制度 C教育目的 Ｄ教育评价
1３．马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是
A智力劳动 B体力劳动 C接受劳动 D教育与生产劳动相
结合
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1４．对学生的发展起主导作用的是( )
A遗传素质 Ｂ主观能动性 C学校教育 D环境教育
15.教师根本任务是( )
A关心学生学习 Ｂ教学 C教书育人 D管理学生
１6。师生在教育内容的教学上构成 关系
A授受 Ｂ相互促进 C民主平等 D朋友
1７.当今教育改革核心是( ） |
A复杂性 B创造性 C预期性 D长期性
１9．我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )
A综合课程 B潜在课程 Ｃ活动课程 D学科课程
２0.从本质上讲，教学是一种（ )
A 认识活动 B 实践活动 Ｃ主体活动 D 文化活动 | |
21。教学工作的中心环节是 | |
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A。备课B．上课C.作业布置与批改、D．学生成绩与检查评定
22。实施德育最基本途径是
A．政治课与其他学科教学B．课外、校外活动C.班会、D．少先队、
共青团活动
２3。班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面,一是职权影
响力,二是
A．学术影响力、B．个性影响力、C.年龄影响力、D．职称影响力
24．一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的 |
D.《教育心理学概论》
26.提出最近发展区理论的心理学家是
A。维果斯基、B。布鲁纳、C。加涅、D．桑代克
2７.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种 |
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是（)
A．勤奋感对自卑感
B．主动感对内疚感
Ｃ.自我同一性对角色混乱
Ｄ.自主感对羞耻感
2８。奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起
固定作用的观念的可利用。为此,他提出( ）教学策略。
A．先行组织者 B.验证假说 C.意义学习 Ｄ.程序教学 |
A．安全需要
Ｂ。尊重、成就需要
C.自我实现需要
Ｄ.归属和爱的需要
30。将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于
A．能力 B。努力 Ｃ.任务难度 D．运气 | |
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３1.影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和( ）
A。学习方法 B。学习定势 C。学习时间 D。学习内容
３2.数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等
的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（ ）
A。具体迁移 B.顺应迁移 C.一般迁移 D。重组迁移
3３。研究表明，学习熟练度达（ )％，记忆效果最好
A.100 B.1５０ C．20０ D．5０ |
35。动作技能学习，心理过程第一阶段是（ ）
A．联结阶段 B．认知阶段 C.自动化阶段 D.熟练阶段
３６。创造性思维核心是（ ）
A．形象思维 B．抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维
37.一般认为,态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和（ ）
A。外化 B．内化 C．行为 D.从众 | |
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38．衡量教师是否成熟，最重要的标志是（ )
A。能否关注自己生存适应性 B．能否关注教学情境
C。能否自觉关注学生 D．能否更多考虑班集体建设
39.教育法特点主要是（ ）
A。民主性，规范的普遍性 B.国家意志性，规范地
方性
C。国家意志性,民主规范地方性 Ｄ。国家意志性,规范普遍性 |
41。在合作办学，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责
任属于（ )
A．刑事法律责任Ｂ．民事法律责任 C。行律责任D。行政和
刑事法律责任
42．王某担任某县高二英语教师期间，通过了硕士研究生入学考试，
学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由，不予批准王某在职 | |
应是( ） | |
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43.位于我国教育法体系的第二个层次是（ ）
A.教育法 B。部门教育法 C.教育行规 D．教育
行政规章
４4。教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生行
为，这由学生的（ )决定.
A．人身自由权Ｂ。荣誉权 Ｃ。隐私权 D。人格尊严权
45.教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和
A.语言道德、交际道德、个人生活道德 B。语言道德、伦理道德、 |
交际道德
46.把课程用于教育科学专门术语,始于教育家（ )
A。夸美纽斯 B.洛克 C.斯宾塞 D。赫尔巴特
4７.我国义务教育教学计划应具备三个基本特征( ）
Ａ.方向性、普遍性、基础性 B.强制性、普遍性、基础性
48．《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这体现（ ） |
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教学原则。
Ａ.直观性 B.因材施教 C.理论联系实际 D．启
发性
4９．教师职业最大特点在于职业角色的（ ）
A.多样性 Ｂ。专业化 C．崇高化 D．单纯化
５0。教师备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和（ )
A.设计练习作业 B。了解学生 C.检查学生学具 D。布置教室环
境
B。图表性反思和说明性反思
Ｃ．说明性反思和札记性反思
D。说明性反思和叙事性反思
5２.教学媒体选择依据主要有教学目标和（ ）
A。教学任务，教学对象，教学方法 Ｂ。教学任务，教学条件,教学内容 | |
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C．教学内容,教学对象,教学方法
D．教学内容，教学对象,教学条件
5３。美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是（ )
Ａ．问题表 B.矩阵式 C．流程图 D.“经验之塔”模型
54.在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是 ,它是指为
了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。
Ａ．主动性策略 B.协作性策略 Ｃ。情境性策略 D．自主学 |
５５。程序教学理论的代表人物是（ )
A．罗杰斯 Ｂ。布鲁姆 Ｃ。斯金纳 D。皮亚杰
５6．教学策略的基本特征是( ）
A.综合性、可操作性和灵活性 B.原则性、可操作性和
灵活性 | |
Ｃ.综合性、指导性和灵活性 D．原则性、可操作 | |
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性和综合性
５7．课外活动不包括（ )
A.社会活动 B.科技活动 Ｃ．选修课活动
D．文学艺术活动
5８.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－２020年)》确立
了我国教育发展的战略性目标：到2020年基本实现教育现代化，基
本形成学习型社会,（ ）。 |
（ ）
A．科学发展 C.统筹协调 ６0.今年3 月, | Ｂ。又好又快地发展 D.加快转变经济发展方式 全国第四次会议在京召开。（ ） |
Ａ．第十届 Ｂ．第十一届 C．第十二届 D.第十三届
二、简答题(每题4 分，共12 分） | |
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１.简述素质教育基本内涵
2。简述德育过程的规律
3．如何在教学中促进迁移?
三、案例分析题(每题４分,共12分）
下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题.
小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也
存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新 |
“为了上好课,我也没少花功夫。我专门买了特级教师教学录像,悉心模
仿教学中的每个环节,上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我
的课堂上.可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？"
问题：
１．你是否赞成小李的教学观,结合教育理论相关知识分析。（４） |
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3.案例中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题，请为他们提供教
师成长与发展的基本途径.（4)
四、论述题（每题8分,共1６分）
1。班集体的教育作用有哪些?请联系实际实际论述班主任如何组织和
培养办集体。
２．联系实际论述怎样有效地培养与激发中小学生的学习动机？
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